ACTIVIDADES EXCLUSIVAMENTE PARA ENGLISH WORKSHOP 1A MAA & 1A LACS
ACTIVIDADES PARA DÉCIMO, EN EL POST ANTERIOR.😀
ACTIVITY #1 News
Read one article, and write the new words.
www.newsinlevels.com
ACTIVITY #2
Read the information about PLURALS
http://www.ef.com.mx/recursos-aprender-ingles/gramatica-inglesa/plural-nombres/
ACTIVITY #3 Online exercise PLURALS
http://speakspeak.com/english-grammar-exercises/elementary/plural-forms-of-nouns
ACTIVITY #4 Online exercise PLURALS
http://www.my-english.edu.pl/index.php?id=28
ACTIVITY #5 Online exercise PLURALS
https://www.learnenglishfeelgood.com/nouns-plural-form1.html
martes, 31 de octubre de 2017
SATURDAY´S TUTORIALS (10mo cuatrimestre)
ACTIVITY #1 👀🎦Simple Past of the Verb To be.
Watch the videos:
www.youtube.com/watch?v=O3FdGPehN-E
www.youtube.com/watch?v=_W035xTqkL4
ACTIVITY #2 👀 We have a comparative table between the Present and the Past of the Verb To Be.
Translated...
ACTIVITY #3 📝 Copy the following table in your Assignment sheet.
ACTIVITY #4 💻 Online activity. Write your score in your assignment sheet.
https://agendaweb.org/verbs/tobe-past-simple/index.html
ACTIVITY #5 💻 Online activity. Write your score in your assignment sheet.
https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/simple-past/exercises?03
ACTIVITY #6 💻Online activity. Verb To Be: Present and Past. Write your score in your assignment sheet.
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2023#a
ACTIVITY #7 💻 Online activity. Write your score in your assignment sheet.
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2009
Activity 8 - 10 will be posted tomorrow!
Watch the videos:
www.youtube.com/watch?v=O3FdGPehN-E
www.youtube.com/watch?v=_W035xTqkL4
ACTIVITY #2 👀 We have a comparative table between the Present and the Past of the Verb To Be.
ACTIVITY #3 📝 Copy the following table in your Assignment sheet.
https://agendaweb.org/verbs/tobe-past-simple/index.html
ACTIVITY #5 💻 Online activity. Write your score in your assignment sheet.
https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/simple-past/exercises?03
ACTIVITY #6 💻Online activity. Verb To Be: Present and Past. Write your score in your assignment sheet.
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2023#a
ACTIVITY #7 💻 Online activity. Write your score in your assignment sheet.
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2009
Activity 8 - 10 will be posted tomorrow!
ACTIVITIES FOR 4A MANTENIMIENTO
ACTIVITY #1 News
Read one article and write the new words.
www. newsinlevels.com
ACTIVITY #2 VERBS IN INFINITIVE, PAST, AND PAST PARTICIPLE
http://www.focus.olsztyn.pl/en-exercises-irregular-verbs-test-12.html#.Wfiwr0zmE_U
ACTIVITY #3 IRREGULAR VERBS
https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/irregular_verbs/fill_in.htm
ACTIVITY #4 VERBS IN PAST GAME
https://www.eslgamesplus.com/irregular-past-tense-esl-grammar-jeopardy-quiz-game/
Read one article and write the new words.
www. newsinlevels.com
ACTIVITY #2 VERBS IN INFINITIVE, PAST, AND PAST PARTICIPLE
http://www.focus.olsztyn.pl/en-exercises-irregular-verbs-test-12.html#.Wfiwr0zmE_U
ACTIVITY #3 IRREGULAR VERBS
https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/irregular_verbs/fill_in.htm
ACTIVITY #4 VERBS IN PAST GAME
https://www.eslgamesplus.com/irregular-past-tense-esl-grammar-jeopardy-quiz-game/
jueves, 26 de octubre de 2017
ACTIVIDADES SOLAMENTE PARA 4A MANTENIMIENTO
ACTIVITY #1 NEWS
Write the topic and the new words.
www.newsinlevels.com
ACTIVITY #2 ADJECTIVES
https://agendaweb.org/exercises/grammar/adjectives-1/index.html
ACTIVITY #3 ADJECTIVES 2
https://agendaweb.org/exercises/grammar/adjectives-2/index.html
ACTIVITY #4 ADJECTIVES
https://agendaweb.org/exercises/grammar/adjectives-multiple
ACTIVITY #5 ADJECTIVES
http://www.manythings.org/vq/mc-adj.html
ACTIVITY #6 QUESTIONS
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2571
Write the topic and the new words.
www.newsinlevels.com
ACTIVITY #2 ADJECTIVES
https://agendaweb.org/exercises/grammar/adjectives-1/index.html
ACTIVITY #3 ADJECTIVES 2
https://agendaweb.org/exercises/grammar/adjectives-2/index.html
ACTIVITY #4 ADJECTIVES
https://agendaweb.org/exercises/grammar/adjectives-multiple
ACTIVITY #5 ADJECTIVES
http://www.manythings.org/vq/mc-adj.html
ACTIVITY #6 QUESTIONS
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2571
ACTIVIDADES SOLAMENTE PARA 1A TSU ENERGIAS RENOVABLES
ACTIVITY #1 NEWS
Read one article, write new words.
www.newsinlevels.com
ACTIVITY #2 VERB TO BE
https://agendaweb.org/exercises/verbs/to-be-forms
ACTIVITY #3 POSSESSIVE ADJECTIVES
http://mrsc.free.fr/6-6-07-adjpos.htm
ACTIVITY #4 GAME
https://www.eslgamesplus.com/numbers-10-to-100-esl-vocabulary-interactive-board-game/
Read one article, write new words.
www.newsinlevels.com
ACTIVITY #2 VERB TO BE
https://agendaweb.org/exercises/verbs/to-be-forms
ACTIVITY #3 POSSESSIVE ADJECTIVES
http://mrsc.free.fr/6-6-07-adjpos.htm
ACTIVITY #4 GAME
https://www.eslgamesplus.com/numbers-10-to-100-esl-vocabulary-interactive-board-game/
sábado, 21 de octubre de 2017
PART I. Activities Week 3 October 21-27
Hi everyone!👋
Now you will send your activities to a new e-mail.
For ENERGIAS RENOVABLES send your activities to: asesoriasenergiasut@gmail.com
MANTENIMIENTO asesoriasmantenimientout@gmail.com
MECATRONICA asesoriasmecatronicaut@gmail.com
LOGISTICA asesoriaslogisticaut@gmail.com
DESARROLLO E INN EMP: asesoriasmercadotecniaut@gmail.com
(Ahora tus actividades las mandarás a los correos mencionados anteriormente según tu carrera)
👀Activity #1. Watch the video
https://www.youtube.com/watch?v=7TMXvhjMMSE
📝Activity #2. Copy the Simple Present forms Affirmative, Negative and Interrogative
(Solo copiar el cuadro de la siguiente imagen en tu Assignment paper)
📝Activity #3. Copy the rules for adding an -s in Third Person.
(Solo copiar el cuadro de la siguiente imagen en tu Assignment paper)
💻Activity #4. Online exercise
Write your score in your paper.
📝(Escribe solo tu puntuación en tu hoja, no es necesario copiar el ejercicio).
https://agendaweb.org/verbs/present-simple/index.html
💻Activity #5 Online exercise
Write your score in your paper.
📝(Escribe solo tu puntuación en tu hoja, no es necesario copiar el ejercicio).
https://agendaweb.org/exercises/verbs/present-simple.htm
💻Activity #6 Online exercise
Write your score in your paper.
📝(Escribe solo tu puntuación en tu hoja, no es necesario copiar el ejercicio).
https://www.montsemorales.com/gramatica/PresSimp1.htm
💻Activity #7 Online exercise
Write your score in your paper.
📝(Escribe solo tu puntuación en tu hoja, no es necesario copiar el ejercicio).
http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/pres1.htm
👀Activity #8 Describing a routine. Look at the picture, and read this person's routine. Invent a name for him! (El espacio en blanco indica un nombre para esta persona, invéntale uno!)
(Solo lee la actividad, no tienes que copiar nada)
Ve como se describen las acciones, y las palabras que se usan para juntar oraciones/ideas.
🎤Ahora abre la siguiente imagen sin palabras, e intenta decir la rutina sin ver las palabras de la actividad anterior!
Activity #9 and #10 will be posted on Tuesday, October 24, 2017.
(Actividades 9 y 10 se publicarán el próximo martes)
Now you will send your activities to a new e-mail.
For ENERGIAS RENOVABLES send your activities to: asesoriasenergiasut@gmail.com
MANTENIMIENTO asesoriasmantenimientout@gmail.com
MECATRONICA asesoriasmecatronicaut@gmail.com
LOGISTICA asesoriaslogisticaut@gmail.com
DESARROLLO E INN EMP: asesoriasmercadotecniaut@gmail.com
(Ahora tus actividades las mandarás a los correos mencionados anteriormente según tu carrera)
👀Activity #1. Watch the video
https://www.youtube.com/watch?v=7TMXvhjMMSE
📝Activity #2. Copy the Simple Present forms Affirmative, Negative and Interrogative
(Solo copiar el cuadro de la siguiente imagen en tu Assignment paper)
📝Activity #3. Copy the rules for adding an -s in Third Person.
(Solo copiar el cuadro de la siguiente imagen en tu Assignment paper)
💻Activity #4. Online exercise
Write your score in your paper.
📝(Escribe solo tu puntuación en tu hoja, no es necesario copiar el ejercicio).
https://agendaweb.org/verbs/present-simple/index.html
💻Activity #5 Online exercise
Write your score in your paper.
📝(Escribe solo tu puntuación en tu hoja, no es necesario copiar el ejercicio).
https://agendaweb.org/exercises/verbs/present-simple.htm
💻Activity #6 Online exercise
Write your score in your paper.
📝(Escribe solo tu puntuación en tu hoja, no es necesario copiar el ejercicio).
https://www.montsemorales.com/gramatica/PresSimp1.htm
💻Activity #7 Online exercise
Write your score in your paper.
📝(Escribe solo tu puntuación en tu hoja, no es necesario copiar el ejercicio).
http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/pres1.htm
👀Activity #8 Describing a routine. Look at the picture, and read this person's routine. Invent a name for him! (El espacio en blanco indica un nombre para esta persona, invéntale uno!)
(Solo lee la actividad, no tienes que copiar nada)
Ve como se describen las acciones, y las palabras que se usan para juntar oraciones/ideas.
🎤Ahora abre la siguiente imagen sin palabras, e intenta decir la rutina sin ver las palabras de la actividad anterior!
Activity #9 and #10 will be posted on Tuesday, October 24, 2017.
(Actividades 9 y 10 se publicarán el próximo martes)
lunes, 16 de octubre de 2017
PART II. ACTIVITIES WEEK OCTOBER 14-20
Si es la primera vez en la semana que entras... checa el post anterior de la parte I de las actividades.
📌Activity #1 Watch the video about "likes and dislikes".
https://www.youtube.com/watch?v=fYhqwOpwwDM
📌📝Assignment (paper): Write 2 examples of
💙love
👍like
😐don't mind
📌Activity #2 Watch the video "Like + verb ing"
https://www.youtube.com/watch?v=GFUgzLvdwYg
📌Activity #3 Watch the video "Like Love Hate ing"
https://www.youtube.com/watch?v=Z_rmWHh48GY
📌📝Assignment: Write 2 things you:
💙love (2)
👍like (2)
😐don't mind (2)
😡hate (2)
using a GERUND (ing)
Example: I hate folding my clothes.
📌Activity #4 Watch the video
https://www.youtube.com/watch?v=zPzjJHKyNwc
📌📝Assignment: Write sentences as indicated:
Gerund
Example: She/
1. We/💙/shop
2. He/😡/polish/the furniture
3. They/👍/cook/dinner
Infinitive
Example:
He/😐/clean/ the sink
He doesn't mind to clean the sink.
1. She/😐/sweep/the floor
2. We/😐/take out/the trash
3. He/😡/clean/the toilet bowl
📍📍📍
💭Remember:
I don't mind to clean the table.
You don't mind...
He doesn't mind...
She doesn't mind...
It doesn't mind...
We don't mind...
You don't mind...
They don't mind...
📌ACTIVITY #5 Do the online exercise and write your score. (solo escribe la puntuación que saques, en tu hoja)
https://www.tolearnenglish.com/cgi2/myexam/voir2r.php?id=59476
📌Activity #1 Watch the video about "likes and dislikes".
https://www.youtube.com/watch?v=fYhqwOpwwDM
📌📝Assignment (paper): Write 2 examples of
💙love
👍like
😐don't mind
📌Activity #2 Watch the video "Like + verb ing"
https://www.youtube.com/watch?v=GFUgzLvdwYg
📌Activity #3 Watch the video "Like Love Hate ing"
https://www.youtube.com/watch?v=Z_rmWHh48GY
📌📝Assignment: Write 2 things you:
💙love (2)
👍like (2)
😐don't mind (2)
😡hate (2)
using a GERUND (ing)
Example: I hate folding my clothes.
📌Activity #4 Watch the video
https://www.youtube.com/watch?v=zPzjJHKyNwc
📌📝Assignment: Write sentences as indicated:
Gerund
Example: She/
1. We/💙/shop
2. He/😡/polish/the furniture
3. They/👍/cook/dinner
Infinitive
Example:
He/😐/clean/ the sink
He doesn't mind to clean the sink.
1. She/😐/sweep/the floor
2. We/😐/take out/the trash
3. He/😡/clean/the toilet bowl
📍📍📍
💭Remember:
I don't mind to clean the table.
You don't mind...
He doesn't mind...
She doesn't mind...
It doesn't mind...
We don't mind...
You don't mind...
They don't mind...
📌ACTIVITY #5 Do the online exercise and write your score. (solo escribe la puntuación que saques, en tu hoja)
https://www.tolearnenglish.com/cgi2/myexam/voir2r.php?id=59476
viernes, 13 de octubre de 2017
PART I ACTIVITIES FOR WEEK OCTOBER 14 TO 20, 2017
Esta es la primer parte de las actividades a realizar. Recuerda terminar tus actividades para el día Viernes 20 de octubre, 2017. Antes del mediodía.
Para que este curso, sea de beneficio para ti, debes dedicarle tiempo diariamente. Y si terminas antes del viernes, sigue repasando! Lee cada instrucción detenidamente. Al final de las instrucciones en inglés, están las instrucciones en español en color rojo para que no haya duda.
Si dejas todo para último momento, te llevará mucho tiempo. Así que sé constante durante la semana.
En las ACTIVIDAD #1, #2, #3 Y #4 realizaras la actividad que se indica e irás anotando (a mano) en una ficha (hoja) de trabajo lo que se indique para cada actividad. Lo que está en color verde indica lo que tienes que realizar en tu hoja. Le tomaras una foto a tu hoja, y la mandarás a: english@utnuevolaredo.edu.mx Tu hoja debe contener tu nombre, grupo y carrera. Todo a mano.
Ejemplo de ficha de trabajo para las 4 primeras actividades, recuerda: es un ejemplo!, las palabras no son las reales.
La actividad 5 y 6 son en línea únicamente. Lee las instrucciones.
Cualquier duda comunícate a english@utnuevolaredo.edu.mx
TOPIC OF THE WEEK: House chores!
-ACTIVITY#1 Video: "House chores"
INSTRUCTIONS: Watch the video and take note of the words.
https://www.youtube.com/watch?v=0H6789a-enY
*WORKSHEET: Write the words in English and Spanish.
Mira el video y toma nota en tu ficha de trabajo de las palabras en el video, en inglés y en español. Busca la traducción en www.linguee.es
-ACTIVITY #2 Video: "Housework"
INSTRUCTIONS: Watch the video take note of the new words for you.
https://www.youtube.com/watch?v=gDzeycT3bMA
*WORKSHEET: Write the NEW words, English and Spanish.
Mira el video
toma nota en tu ficha de trabajo de las palabras NUEVAS en el video, en inglés y en español.
-ACTIVITY #3 Vocabulary
INSTRUCTIONS: Go to the site: http://www.esl-lab.com/vocab/v-chores.htm#follow
I. Listen to the vocabulary words. and check in www.linguee.es the new words
*WORKSHEET: Write the words for you, English and Spanish.
II. Answer the exercise, write your score. (3 questions)
Escucha el audio para la lista de vocabulario, y escribe la lista de palabras en tu ficha, inglés y español. Realiza la actividad II de las 3 preguntas. Y anota tu puntuación. Solo la puntuación, no el ejercicio completo.
-ACTIVITY #4 Vocabulary and Exercise
INSTRUCTIONS: Go to the site: http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=5781
Learn the vocabulary, then answer the exercises. Click on DONE! and write the score in your worksheet.
*WORKSHEET: Write your score in your worksheet.
Aprende el vocabulario, luego contesta los ejercicios. Dale click en DONE! y escribe tu puntuación en tu ficha de trabajo. Solo el porcentaje.
-ACTIVITY #5 Evaluation
INSTRUCTIONS: Go to www.thatquiz.org
Instructions to use the platform here: http://englishutnuevolaredo.blogspot.mx/2017/10/welcome-to-saturdays-tutorials.html
CODE FOR ING. ENERGIAS RENOVABLES: DH1TJP4S
CODE FOR ING. MECATRONICA: 9LKK2YYQ
CODE FOR ING. MANTENIMIENTO: 5A4TJWLG
CODE FOR ING. DESARROLLO E INNO EMPRESARIAL: E2QUFQ5C
CODE FOR ING. LOGISTICA: T6VZEU5B
If you don't have your password send an email to addrianno86@gmail.com
If you are not in the list send an email to english@utnuevolaredo.edu.mx
Las indicaciones de cómo realizar esta actividad están en el post del Sábado 7 de octubre. El código para esta actividad es el mencionado arriba. Si ingresas el código y no encuentras tu nombre en la lista del grupo de tu carrera, manda un correo a: english@utnuevolaredo.edu.mx con tu nombre completo, carrera, grado, grupo, y nombre de tutor para que quede tu registro.
-ACTIVITY #6 COMMENTS!
Leave a comment here, in the comment section under this post, telling about:
1) What chores do you do at home and what days?
2) What chores you don't like?
3) What chores you don't mind doing?
See the example below.
Para que este curso, sea de beneficio para ti, debes dedicarle tiempo diariamente. Y si terminas antes del viernes, sigue repasando! Lee cada instrucción detenidamente. Al final de las instrucciones en inglés, están las instrucciones en español en color rojo para que no haya duda.
Si dejas todo para último momento, te llevará mucho tiempo. Así que sé constante durante la semana.
En las ACTIVIDAD #1, #2, #3 Y #4 realizaras la actividad que se indica e irás anotando (a mano) en una ficha (hoja) de trabajo lo que se indique para cada actividad. Lo que está en color verde indica lo que tienes que realizar en tu hoja. Le tomaras una foto a tu hoja, y la mandarás a: english@utnuevolaredo.edu.mx Tu hoja debe contener tu nombre, grupo y carrera. Todo a mano.
Ejemplo de ficha de trabajo para las 4 primeras actividades, recuerda: es un ejemplo!, las palabras no son las reales.
Cualquier duda comunícate a english@utnuevolaredo.edu.mx
TOPIC OF THE WEEK: House chores!
-ACTIVITY#1 Video: "House chores"
INSTRUCTIONS: Watch the video and take note of the words.
https://www.youtube.com/watch?v=0H6789a-enY
*WORKSHEET: Write the words in English and Spanish.
Mira el video y toma nota en tu ficha de trabajo de las palabras en el video, en inglés y en español. Busca la traducción en www.linguee.es
-ACTIVITY #2 Video: "Housework"
INSTRUCTIONS: Watch the video take note of the new words for you.
https://www.youtube.com/watch?v=gDzeycT3bMA
*WORKSHEET: Write the NEW words, English and Spanish.
Mira el video
toma nota en tu ficha de trabajo de las palabras NUEVAS en el video, en inglés y en español.
-ACTIVITY #3 Vocabulary
INSTRUCTIONS: Go to the site: http://www.esl-lab.com/vocab/v-chores.htm#follow
I. Listen to the vocabulary words. and check in www.linguee.es the new words
*WORKSHEET: Write the words for you, English and Spanish.
II. Answer the exercise, write your score. (3 questions)
Escucha el audio para la lista de vocabulario, y escribe la lista de palabras en tu ficha, inglés y español. Realiza la actividad II de las 3 preguntas. Y anota tu puntuación. Solo la puntuación, no el ejercicio completo.
-ACTIVITY #4 Vocabulary and Exercise
INSTRUCTIONS: Go to the site: http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=5781
Learn the vocabulary, then answer the exercises. Click on DONE! and write the score in your worksheet.
*WORKSHEET: Write your score in your worksheet.
Aprende el vocabulario, luego contesta los ejercicios. Dale click en DONE! y escribe tu puntuación en tu ficha de trabajo. Solo el porcentaje.
-ACTIVITY #5 Evaluation
INSTRUCTIONS: Go to www.thatquiz.org
Instructions to use the platform here: http://englishutnuevolaredo.blogspot.mx/2017/10/welcome-to-saturdays-tutorials.html
CODE FOR ING. ENERGIAS RENOVABLES: DH1TJP4S
CODE FOR ING. MECATRONICA: 9LKK2YYQ
CODE FOR ING. MANTENIMIENTO: 5A4TJWLG
CODE FOR ING. DESARROLLO E INNO EMPRESARIAL: E2QUFQ5C
CODE FOR ING. LOGISTICA: T6VZEU5B
If you don't have your password send an email to addrianno86@gmail.com
If you are not in the list send an email to english@utnuevolaredo.edu.mx
Las indicaciones de cómo realizar esta actividad están en el post del Sábado 7 de octubre. El código para esta actividad es el mencionado arriba. Si ingresas el código y no encuentras tu nombre en la lista del grupo de tu carrera, manda un correo a: english@utnuevolaredo.edu.mx con tu nombre completo, carrera, grado, grupo, y nombre de tutor para que quede tu registro.
-ACTIVITY #6 COMMENTS!
Leave a comment here, in the comment section under this post, telling about:
1) What chores do you do at home and what days?
2) What chores you don't like?
3) What chores you don't mind doing?
See the example below.
jueves, 12 de octubre de 2017
LAB PRACTIVE IV MAI
Activity #1 News
Read one article. Write the topic and the new words.
www.newsinlevels.com
Activity #2 Superlative adjectives
http://baladre.info/english/sedaviwebfront/adjesuper.htm
Activity #3 Superlative adjectives
http://jerome.boulinguez.free.fr/english/file/hotpotatoes/superlatives3.htm
Activity #4
http://www.carmenlu.com/first/grammar/superlative1_1.htm
LAB PRACTICE I
ACTIVITY #1 News
Read one article, write the topic and new words.
www.newsinlevels.com
ACTIVITY #2 Verb To be Exercise
https://agendaweb.org/exercises/verbs/tobe-present.htm
ACTIVITY #3 Numbers
https://agendaweb.org/exercises/vocabulary/numbers-1-10
ACTIVITY #4 Numbers Audio
https://agendaweb.org/exercises/vocabulary/audio/numbers-1
ACTIVITY #5 Colors
https://agendaweb.org/exercises/vocabulary/colours-colors
TRANSLATOR: www.linguee.es
martes, 10 de octubre de 2017
Great job!
Great job for those who completed the task!
Our next activities will be posted tomorrow.
Have a great day!
Our next activities will be posted tomorrow.
Have a great day!
sábado, 7 de octubre de 2017
WELCOME TO SATURDAY'S TUTORIALS!
Estarán revisando este blog para las actividades de esta semana y futuras indicaciones. Algunas actividades estarán publicadas aquí, como videos, explicaciones de algún tema. Y las actividades que se califican estarán en la plataforma www.thatquiz.org
Para acceder a este blog lo hiciste directamente, y así seguirá siendo.
Para poder acceder a la plataforma www.thatquiz.org será necesario que sigas algunos pasos.
Cuando accedes al sitio verás esta pantalla:
En la parte inferior derecha pregunta si tienes un código de examen
Ingresas el código que se te proporcionará por esta ocasión por correo electrónico para hacer las actividades.
Una vez que ingresaste el código aparece el nombre de tu carrera y una lista despegable con los nombres de los alumnos de esta clase. Seleccionas y das click en tu nombre.
 |
Te pedirá una contraseña, la cual se te proporcionará por correo electrónico el día de hoy. Ya que ingresas la contraseña te aparecerá la actividad a realizar.
Este es un día de prueba para que todos se familiaricen con este nuevo blog y la plataforma. El día martes 10 de octubre estarán publicadas aquí las siguientes actividades a realizar.
*Clases presenciales serán requeridas según tu desempeño.
The first thing you have to do now is the following:
1. Send an email according to your career with the following information:
Subject of the email: SATURDAYS STUDENT
Message
Your full name: ______
E-mail: _________
Telephone number: ___________
Cell phone: _________________
Major: ___________
Grade and Group ______
Tutor: ______
English Teacher: ______
Envía un correo a la dirección que indica tu carrera, con la siguiente información:
Asunto: SATURDAYS STUDENT
Mensaje: Nombre completo, etc, como se indica anteriormente.
ING. EN ENERGÍAS RENOVABLES send e-mail to: edgardolucas37@gmail.com
ING. EN MECATRÓNICA send e-mail to: addrianno86@gmail.com
ING. EN MANTENIMIENTO send e-mail to: edgardolucas37@gmail.com
ING. EN LOGÍSTICA INTERNACIONAL send e-mail to: agonzalez@utnuevolaredo.edu.mx
ING. DES. E INNOV. EMPRESARIAL send e-mail to: english@utnuevolaredo.edu.mx
2. After you send it, you will receive a response that will have a link, click on it, it will take you to www.thatquiz.org Then it will ask you for the code of the activity, type it, then click on your name, and type the password that will be on the e-mail.
Después de mandar el correo, recibirás una respuesta que contendrá un enlace, que te llevará a www.thatquiz.org Luego te pedirá el código de la actividad, lo ingresas, das click en tu nombre e ingresas tu contraseña que estará también en el correo que te llegue.
3. Do the first activity in thatquiz.org
4. Check out this blog next Tuesday for the rest of the activities.
If you have any questions, feel free to send an e-mail to english@utnuevolaredo.edu.mx
Si tienes alguna pregunta, no dudes en escribir a english@utnuevolaredo.edu.mx
😃
viernes, 6 de octubre de 2017
SATURDAY TUTORIALS
Be ready for the new online course!!!
More information at english@utnuevolaredo.edu.mx
Activities will be available on Saturday October 07, 2017 at 10:00 a.m.
More information at english@utnuevolaredo.edu.mx
Activities will be available on Saturday October 07, 2017 at 10:00 a.m.
jueves, 5 de octubre de 2017
LAB PRACTICE October 5, 2017 1A ERAES
Activity 1. News
Read the news and write new words in English and Spanish
www.newsinlevels.com
TRANSLATOR: www.linguee.es
Activity 2. SUBJECT PRONOUNS
https://agendaweb.org/exercises/grammar/pronouns/personal-1
Activity #3 Online exercise He-She-it
http://www.english-room.com/primary01/itis_01.htm
Activity #4 Online exercise Subject Pronouns
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1688#a
Activity #5 Verb To be
https://agendaweb.org/verbs/tobe/
Read the news and write new words in English and Spanish
www.newsinlevels.com
TRANSLATOR: www.linguee.es
Activity 2. SUBJECT PRONOUNS
https://agendaweb.org/exercises/grammar/pronouns/personal-1
Activity #3 Online exercise He-She-it
http://www.english-room.com/primary01/itis_01.htm
Activity #4 Online exercise Subject Pronouns
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1688#a
Activity #5 Verb To be
https://agendaweb.org/verbs/tobe/
LAB PRACTICE 4A MAI October 5, 2017
ACTIVITY #1 News
Read one article and write the new words, English and Spanish
ACTIVITY #2 Comparative Adjectives
Online exercise
http://www.groovetoenglish.com/comparingfriends.htm
ACTIVITY #3 Comparative Adjectives
Online exercise
http://www.eflnet.com/grammar/compadj.php
Activity #4 Online Game
https://www.eslgamesplus.com/comparatives-superlatives-wild-zoo-animals-vocabulary-grammar-interactive-monkey-fun-activity/
Read one article and write the new words, English and Spanish
ACTIVITY #2 Comparative Adjectives
Online exercise
http://www.groovetoenglish.com/comparingfriends.htm
ACTIVITY #3 Comparative Adjectives
Online exercise
http://www.eflnet.com/grammar/compadj.php
Activity #4 Online Game
https://www.eslgamesplus.com/comparatives-superlatives-wild-zoo-animals-vocabulary-grammar-interactive-monkey-fun-activity/
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